Siste innlegg på bloggen!

Nå er det snart sommerferie, som betyr at dette skoleåret snart er over. Så kommer ikke til og legge ut noen flere innlegg her. Har lært masse nytt og spennende dette året som jeg skal ta med meg videre.
God sommer!

Kurvfletting 3/6 - ROSER

Idag hadde vi i oppgave og jobbe med blomster(roser). i skulle lage forskjellige buketter av roser, og kombinere farger er form til en fin helhet.
Her er noen bilder fra dagen:

LÆREPLANMÅL KURVFLETTING:

• utføre pussing og relevant overflatebehandling
• vurdere og velge form og teknikker til ulike produkter
• utnytte materialene på en håndverksmessig måte

Pinne-fletting

Vi har hatt i oppgave å lære og lage kranser og hjerter med pinner. disse pinnene har ligget i vann i 2 uker så de er litt bløte og lettere og bøye uten at de knekker.Jeg rakk og lage to kranser.

Det første vi lagde var kransen:

For og få finest mulig resultat kuttet jeg av toppen og bunnen for og få en mest mulig jevn pinne. Også når du kutter dem av at du kutter skrått, sånn at den blir spiss, da er det lettere og stikke dem inn og sette dem fast i hverandre.

Så lagde vi hjerter, med der kinesiske øyet på:

Jeg lagde tre forskjellige hjerter med det kinesiske øyet på, men fikk ikke tatt bilde av de to andre, men de var ganske like.



27/5

Idag skulle vi lage et "brett" av resten av pinnene. Også når vi var ferdige med brettet kunne vi lage flere hjerter med kinesisk øye, eller kranser som vi gjordet forrige kurs. Også event. de som også ble ferdige med dette kunne prøve og flette med sykkelslanger som vi klippet opp.

 Her er det bildet av formen på fatet og de to støttepinnene som vi skulle flette imellom. Det var litt vansklig og jobbe med pinnene denne dagen fordi noen av dem hadde blitt litt tørre, så de knakk lett.

Resultatet etter jeg hadde flettet inn pinnene.

Jeg prøvde også og lage et annet type fat, som du fletter i ring rundt pinnene. Men dette funket ikke så bra, fordi pinnene var for stive, så var veldig vanskelig.

Også rakk jeg og flette to nøkkelringer med sykkelslanger, og pynte dem.

Spikke smørkniv

På onsdag var første gangen på kurset(periode 6), og vi fikk i oppgave og spikke en smørkniv.
Vi fikk først en trekubbe hver som vi skulle forme etter hvordan vi ville kniven skal se ut. Dette var veldig hardt tre,så det var vanskelig og spikke i det fordi knivene også var veldig dårlige. Så det jeg gjorde for og få den tynnere, var og sage med håndsag for og få vekk det værste, så ble det litt mindre og spikke. Onsdag 13, skulle vi bare spikke feridg kniven, så kunne de som ble ferdige begynne og spikke en figur i et mykere tre. Når du spikker er det viktig og tenke på at du ikke spikker mot noen, og ikke spikker ukontrollert.

 Dette var utgangspunktet, slik så trekubben ut når vi fikk dem

Her er etter jeg har spikket av barken.

For og få kniven så glatt og pen som mulig, så pusser du først med grovt papir(grønne). Så når du har fått bort det meste av hakk og bulker i kniven, så kan du begynne og pusse med det svarte, da blir teksturen myk og glatt. 

Her er etter jeg har pusset kniven med fint papir. Når jeg hadde pusset ferdig tok vi kniven under vann litt, slik at treverket løfter seg litt. Når det var løftet seg så pusset jeg over med fint papir en gang til.

Til slutt tok vi på bivoks for at kniven skulle bli enda mykere og penere. Treet ble litt mørkere i fargen etter du tok på dette.

Resultatet.

Etter jeg ble ferdig med kniven, så fikk vi et ferskere og bløtere tre som vi også skulle prøve og spikke i, jeg spikket et lite hjerte. Treet var lettere og spikke i fordi treet var bløtere også fordi vi hadde fått nye kniver som var mye bedre enn de gamle. 

Blomsterpotte-dekor

Vi har hatt en oppgave om og designe en blomsterpotte. Mønsteret på potta skulle bare bestå av prikker som vi skulle lage av q-tips. Når pottene er ferdige skulle vi plante grønnsak/frukt i dem(samarbeid med naturfargen). 

Det første vi startet med var å lage skisser(2 forskjellige) av hvordan type mønster vi ville ha på blomsterpotta vår, disse skissene skulle vi male på tegne-ark. Så skulle vi velge ev av dem som vi skulle ha på potten vår.

Før vi begynte og male blomsterpotta med den bakgrunnsfargen vi skulle ha, så måtte vi pusse over potten med sandpapir, fordi den var ganske glatt fra før, så malingen hadde ikke festet seg godt nok om vi hadde malt rett på uten og pusse. 

jeg tok en svart bakgrunn, men litt sterke knalle farger. 

jeg plantet hvitløk i min.

Strikkekurs

I periode 5 er jeg på stikkekurs på skolen. Vi har fått i oppgave og lage et par tova tøfler:

Jeg var syk de to første gangene på stikkekurset, så begynte litt etter med å starte på tøflene.
Vi kunne velge mellom og denne tøffelen eller en modell som var mer åpen på toppen, men jeg valgte modell 1. Før jeg begynte på tøffelen skulle  vi lage en liten prøvelapp som vi skulle øve oss på og legge opp masker og stikke vanlig og stikke vrang.

De to neste gangene fortsatte vi og strikke på tøflene. Vi brukte 100% ullgarn, fordi tovingen blir mye bedre da. Vi brukte også str. 9 på stikkepinnene, også hadde jeg en babyrosa/lyserosa farge på garnet mitt. men siden jeg ikke ble helt ferdig med og strikke på skolen, så ble jeg ferdig med dem hjemme, også tovet jeg de hjemme. Jeg tovet de først en gang på 40 grader også en gang på 60 grader.

Resultatet etter toving:

Den siste gangen skal vi bruke på og pynte tøflene. Vi fikk velge helt fritt hvordan vi skulle pynte dem, om det skulle være tekstilmaling eller pærler eller silkebånd. Jeg valgte og ta et bånd øverst på tøflene, fordi jeg syntes det passet bra sammen med den lyserosa fargen.

Resultatet etter pynting: 

Det var slik jeg lagde hjertene vi skulle ha på tøflene. vi hadde en nål med små hakk i slik at det ble "tovet" sammen og at det hang sammen, så når jeg hadde lagd hjertet kunne jeg bare ta hjertet av den hvite firkanten og sette det på tøffelen. 

STRIKKEPLAGG

pinnetykkelse 3,5 eller 4. 

Rygg og forstykke er strikket i glattstrikking, ermene har nydelig flettekant i vrangborden. 

1-tråds garn til sjalet og 100 g 2-tråds garn til frynsene. Modellen er strikket på pinner nr 4,5. 

Læreplanmål:

• ta mål og bruke mønster og oppskrifter i strikkefaget
• bruke ulike teknikkar, verktøy og materiale i produksjon av ulike strikka produkt

Puteoppgave

Vi fikk i oppgave og designe en pute som skal passe inn i et rom.Putetrekket skal ha en struktur, altså en overflate som er bygd opp av et mønster. 

her er rommet som jeg skulle lage puten til.

Så skulle vi velge en form: trekant, sirkel, eller firkant. Jeg valgte trekanten. Vi skulle lage tre forskjellige forslag til overflaten av puten vår. 

Her er mine forslag: 

to forskjellige størrelser på trekantene.

to forskjellige størrelser.

Her fikk jeg prøve vliselin(et stivere stoff). jeg syntes dette stoffet var mye enklere og jobbe med. 

Her er skissene til puten. Jeg valgte skisse nummer en, fordi jeg syntes den blir finest i rommet og den diagonale linjen går igjen i trappen på rommet jeg valgte. Målene på puten min er 60x30cm, så puten blir større enn de putene som allerede er i rommet. Og det endelige mønsteret jeg valgte er dette:

Interiørkurs

Femte dagen på interiørkurs:

Vi begynte og jobbe med farge-og matrialplansje. Som er til vindfanget vi skal lage til kunden vår. På farge og materialplansjen skal vi ha bilder av møblene vi skal ha i vindfanget,også fargene vi skal ha på vegger og gulv. Jeg har fliser på gulvet, og lyse vegger i vindfanget. Det er også viktig at vi har med hvor møblene er kjøpt og prisen på dem, slik at kunden din kan bruke det. 

Her er møblene jeg skal ha i vindfanget mitt, mest lyse farger på interiøret, men har også mørkere gulv som "knekker" litt opp. 

Prislisten

Sjette dagen på interiørkurs:

I dag begynte vi og bygge modellen. Modellen lagde vi av papp/hard kartong. Oppgaven var at vi skulle lage vindfanget, og lage interiøret vi skulle ha i vindfanget. Når jeg skulle sette sammen veggene så greide jeg og speilvende ytterdøren, men jeg merket ikke dette før jeg hadde satt tapet på alle veggene, så det var litt sent, siden jeg ikke hadde mer av den tapeten. 

Interiør

Andre dagen på interiørkurs: 

Denne dagen finn vi fortsette med promarkers tegningen vi starta på uka før. Promarkers er veldig spennende for vi kan lage så mange forskjellige farger og mønster med dem, slik at det kan se veldig realistisk ut.

resultatet:

Tredje dagen på interiørkurs: 

Denne dagen skulle vi lage en collage. Vi fikk først utdelt en kunde hver som vi skulle finne en stil til, og klippe ut av blader. Vi skulle vise personlighet, og "stilen" til kunden på moodboardet. Kunden min var en enson dame i 20-25 årene. Når vi var ferdige med dette skulle vi fortsette med promarkers. Stilen jeg har valgt er veldig rolig og er masse duse farger. 

Resultatet:

Fjerde dagen på interiørkurs:

Idag skulle vi begynne og jobbe med plantegning, vi gikk igjennom forskjellige møbelsymboler. Jeg lærte masse nytt som jeg ikke visste om møbelsymboler og plantegninger. Vi jobbet også med planløsninger.

Kopp og tallerken - keramikk

Vi har hatt en oppgave i keramikk hvor vi skulle lage en kopp og en tallerken. Vi skulle ha en aldersgruppe som dette settet passer til, jeg tok alder mellom 5-12 år som målgruppe, og valgte "katt" som tema.

Ideskisser:

Moodboard:

Først skulle vi lage skisser  til koppen med dekor:

Så skulle vi lage fargeforslag:
ble den gråe koppen som jeg valgte.

Når vi skulle begynne og lage koppen i leire, så skulle vi velge mellom to teknikker, kommer ann på hvilken type kopp du skulle lage, vi brukte hvit leire så fargen syntes bedre når den kommer ut av ovnen. jeg brukte en pølseteknikk, da lager du pølser som du legger på hverandre slik at du har mere kontroll på om koppen skal gå mere ut eller mere innover når du bygger i høyden. Når vi hadde fått opp formen på koppen, så måtte vi få koppen glatt,uten hakk, da brukte vi "lim" av vann og leire på en svamp.
Koppen min ble sånn som jeg ville ha den, og ganske lik arbeidstegningen jeg lagde. Tallerken ble ikke helt slik som jeg planla, kanten på en skulle være en jevn linje oppover, men ble heller en rett kant der, men jeg ble fornøyd med helheten. Det vanskeligste med oppgaven var og sette på ørene, for disse begynte og løsne når leiren hadde tørket litt. Skulle egentlig ha hank på koppen min, men jeg droppet det når jeg syntes den ble finere uten.

Resultatet(før brenning):
Jeg 

Ny skole!

Etter juleferien begynte vi på en helt ny skole!
Den nye skolen er mye mere åpen enn den forrige skolen, og føles mye større.
Jeg syntes den har blitt veldig fin,og klasserommene har blitt lysere og mer moderne.
Skolen har på en måte et "geometrisk" preg på seg. Mye rette kanter, og symmetrisk noen steder.
Siden skolen ikke var helt klar når vi flyttet inn i den tar det litt tid og fikse varmen, lufting ol. i alle klasserom. Men det blir bra når alt virker!!

Den nye frisørsalongen på skolen.

Trappa som er rett foran hovedinngangen på skolen. 

Her ser du mot hovedinngangen. 

Et til bilde mot inngangen.